螢幕後的目光：學務主任與父親角色的手機陪伴

在數位科技普及的今天，手機早已深度介入學生學習、社交與休閒生活。對學校而言，手機議題也不再只是設備管理，而是與班級經營、生活教育、自律培養及親師合作緊密相連的課題。教育部近年就高級中等以下學校學生攜帶行動載具到校管理原則廣徵意見（教育部，2025）；UNESCO也提醒，教育中的科技使用，應以學習者利益為核心，而非僅從工具便利性出發思考（UNESCO.2023）。