從外部控制到數位自律：以自我決定理論淺析校園行動載具管理

隨著科技普及，智慧型手機已成為校園中教學與生活管理的主要干擾源。學生在課堂上使用手機，不僅影響自身專注力，更成為教育工作者的重大壓力來源。研究指出，全球114個國家中，近六成已在校園內明令禁止使用手機。以美國為例，至少有31個州要求或建議學校執行手機禁令。