數位雙面刃：從干擾到賦能的校園手機治理智慧

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篇名	數位雙面刃：從干擾到賦能的校園手機治理智慧
中文摘要	每天早晨，學生走進校門，身上除了書包與學用品，口袋裡還多了一支手機—這樣的畫面，在當今校園已愈來愈普遍。根據iWIN網路內容防護機構對臺灣兒童及青少年網路使用行為之調查，兒少每日平均上網時間已從2021年的3.17小時增加至2024年的3.96小時，首次接觸網路的年齡也從8.7歲降至7.1歲，數位載具使用已明確呈現低齡化趨勢（衛生福利部，2025）。
起訖頁	12-15
刊名	師友雙月刊
期數	202608 (658期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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