長照政策3.0中的教育角色

臺灣自2018年正式邁入高齡社會，老年人口持續增加，使長期照顧成為國家政策重點（衛生福利部，2024）。然而，相較於醫療與社福部門在政策中的核心地位，教育系統長期處於邊緣。以《長照政策3.0規劃藍圖》為例，其對教育的定位多著重於人力培訓與產學合作，對照顧倫理、公民參與與多元文化等面向則著墨有限。