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教育
臺灣教育評論月刊
202605 (15:5期)
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篇名
在理想與現實之間:文化傳承的困境、理論與原則
作者
陳俐君 (Li-Chun Chen)
、
洪昕湲
中文摘要
「文化不會因單方面的灌輸而延續,而是必須建立在服務對象的需求與重視之上。」這句話,是我們曾經在台東與屏東進行文化傳承教育現場實踐反思後得出的心得,文化是生活的累積,不論是精心安排的課程,還是熱情組織的展演,若未能真切對應在地需求、缺乏參與互信,常换來冷漠、疏雕甚至不被理解,此現象不僅是現場的殘酷現實,更蘊藏權力結構與文化自我認同的深層衝突。
起訖頁
214-219
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202605 (15:5期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
國民小學兒童課後照顧班施行困境與解決策略
該期刊-下一篇
長照政策3.0中的教育角色
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