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篇名
照亮學生之前:請先溫柔對待自己
作者 黃之盈
中文摘要
身為長期走入校園、陪伴教師的諮商心理師,我在晤談室裡最常聽見的一句話是:「我其實很愛教書,但真的好累。」這份疲憊,並不是對教育失去熱情,而是在責任、理想與現實之間長期拉扯後,逐漸累積的身心耗竭。每一次聽見這句話,我所感受到的,更多是敬意與心疼。
起訖頁 78-80
刊名 師友雙月刊  
期數 202606 (657期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教師身心調適假──給家長上的一堂課
該期刊-下一篇 沉默的壓力:教師心理健康的污名化與求助障礙
 

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