搭建學校與戶外教育場域的橋樑──《場域之戶外教育發展指引》專書介紹

戶外教育強調課室外的學習，帶孩子走入自然與人文等多元場域，不僅是實踐十二年國教素養導向課程的好方法，更能培養學生問題解決、團隊協作與自主學習能力。近年來，不少場域也積極發展戶外教育課程，並主動與學校合作，這本由教育部國民及學前教育署委託國家教育研究院戶外教育研究室編撰的《場域之戶外教育發展指引》，正是為場域而寫的課程開發手冊。全書從戶外教育概念的介紹開始，涵蓋場域如何設計戶外教育課程、與學校建立合作關係，皆提供明確操作步驟、關鍵技術與自我檢核表。書中亦提出四層次服務類型與三種合作模式，協助場域與學校深化互動，共同實踐優質的戶外教育。