國小體育教師對社會情緒學習的觀點與實施策略   全文下載

新冠肺炎以後，學生與同儕互動機會減少，導致身心理發展之負面影響（Abbas et al.，2023）。隨著數位裝置的普及與社群媒體的發達，使人與人之間的社會互動更加疏遠。近年來臺灣的教育環境中，頻繁出現霸凌、情緒管理問題、肢體衝突等事件，為應對這些挑戰，教育現場開始重視社會情緒學習的需求。