探討國中自然教科書中分解者在生態系中角色的轉變

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篇名	探討國中自然教科書中分解者在生態系中角色的轉變
中文摘要	國民中小學教科書自85學年度起，一改以往由國立編譯館統一編制的「一綱一本」政策，自國小藝能科逐步推行教科書開放民間編寫，自91學年度國民中學教科書全面開放。故目前國中小教科書採「一綱多本」政策（李高英，2025）。
起訖頁	37-50
刊名	科學教育月刊
期數	202604 (487期)
出版單位	國立臺灣師範大學科學教育中心
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