為素養導向學習搭建系統性鷹架：評介《整合式學習的十步驟：四元素之系統教學設計》

BUILDING SYSTEMATIC SCAFFOLDING FOR COMPETENCY-BASED LEARNING: A REVIEW OF“TEN STEPS TO COMPLEX LEARNING: A SYSTEMATIC APPROACH TO FOUR-COMPONENT INSTRUCTIONAL DESIGN”

在21世紀的教育改革中，許多國家為培養下一代能面對複雜與快速變遷的社會，強調整合知識、技能與態度的素養導向教育成為課程設計與發展的重心。素養導向教育以真實生活情境為學習脈絡，引導學習者在處理與解決真實生活問題的過程中，建構知識與發展關鍵能力。