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學前特教巡迴輔導教師運用焦點解決諮商技巧支援親職教養之探究
作者 鍾美玲
中文摘要
隨著特殊教育需求持續增加,愈來愈多學前兒童及其家庭需獲得個別化支持與專業指導。在此脈絡下,學前特教巡迴輔導教師扮演著舉足輕重的角色,不僅協助家長理解並滿足子女的特殊需求,也在提升親職教養能力的歷程中發揮關鍵功能。
起訖頁 136-141
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202604 (15:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 一名男性教保服務人員的工作經驗訪談:困境與建議
該期刊-下一篇 越南的少數民族語言教育政策:現狀與發展方向
 

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