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一名男性教保服務人員的工作經驗訪談:困境與建議
作者 陳泱爭
中文摘要
隨著社會對幼兒教育的重視,教保服務人員在托育與教育現場扮演著關鍵角色。傳統上,教保工作被視為「女性化職業」,在教學中強調「關懷」的重要性,也可能與性別相關:研究發現女性教師更積極參與那些凸顯「關懷角色」的教育改革(Hubbard & Datnow,2000),故男性教保人員的比例始終偏低。
起訖頁 130-135
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202604 (15:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 全球化與越南國小教育改革之探討
該期刊-下一篇 學前特教巡迴輔導教師運用焦點解決諮商技巧支援親職教養之探究
 

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