TIMSS 2019臺灣國中小數學與科學學習之學校環境（5）

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篇名	TIMSS 2019臺灣國中小數學與科學學習之學校環境（5）
作者	張瑋寧
中文摘要	學生紀律為校園安全的內涵之一。普遍缺乏紀律，尤其讓學生和教師擔憂自身安危的學校，無法促進學習且與低學習成就相關（Milam，Furr-Holden，& Leaf，2010；Stanco，2012）。
起訖頁	2-22
刊名	科學教育月刊
期數	202512 (485期)
出版單位	國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-下一篇	結合物理魔術之5E探究教學對學習成就與科學參與態度的影響