少年刑事司法基本原則之重構

我國少年司法民行刑一體化研究與刑事附屬性之困境，導致現行少年刑事司法中的最有利於未成年人原則、國家親權原則與刑罰性質存有矛盾，與刑事法基礎理論存在分離，最終帶來少年刑事司法基本原則的功能虛化。我國少年刑事司法有必要在與最有利於未成年人原則、國家親權原則適度分離的前提下，基於刑法積極特殊預防理論，以教育與矯治為核心理念，兼顧刑罰個別化與司法實踐展開基本原則之重構，確立教育原則、再社會化原則與輔助性原則。教育原則是指，通過以教育與矯治為核心的教育刑實現未成年犯的再犯預防，致力於輕罪“以教代刑”與重罪“以刑融教”；再社會化原則是指，以未成年犯有效回歸社會為主要目標，致力於適用去刑事化、非刑罰化、非隔離的刑事程序與再社會化處遇措施；輔助性原則是指，為避免監禁刑之弊端，應積極適用刑罰替代措施與非監禁刑，以監禁刑作為輔助性刑罰。