本文探討法律科技與AI工具在我國法律實務與教育界的應用現況,使用質性與量化研究方法:一方面透過深度訪談與焦點團體座談,蒐集法官、檢察官與律師對現行法律科技工具之使用經驗、需求與疑慮;另一方面以問卷方式調查法律系學生對AI工具之態度、使用情形與未來期待。研究結果顯示,在實務端,法律人目前主要使用的工具有:裁判與文獻檢索、電子卷證、語音辨識及初階文書處理等,對於資訊安全、分析精準度與責任歸屬存在高度關切;在學生端,則對AI工具持正向態度,並視其為提升學習效率與備考的重要輔助資源,但AI知識多來自學校以外的非正式管道,反映法學教育在相關素養培育尚有發展空間。 |