「學習障碍學童腦功能與危險因素間之關聯性」評論

本研究之貢獻：(1)在我國首先試用兩種神經心理學測量工具於學障礙兒童腦功能之研究。(2)在我國首先從神經心理學觀點研究學習障礙兒童之神經心理功能與出生前後及出生時所遭遇到的危險因素之間的關係。(3)所得發現可為將來研究之參考資料。(4)列出了幾點對於產科醫師的重要建議。