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教育
臺灣教育評論月刊
202601 (15:1期)
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篇名
誰來關心被忽視的公費師資生?
作者
葉興華
中文摘要
「教師是人類靈魂的工程師。」此語道出教師的可貴,並凸顯師資培的重要性。過去的臺灣社會,教師備受尊重,政府以公費培育方式孕育育許多優秀師資。在工商業尚未起飛、就業機會有限且多數家庭並不富裕的年代,成為師培公費生(以下又稱公費師資生),既無須為學費與生活費煩憂,又可擁有薪資與退休相對穩定的工作,不僅成為教師與家長鼓勵的選項,也是許多學生升學的第一志願。
起訖頁
107-114
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202601 (15:1期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
環境教育議題於因材網數位教材開發之功能與挑戰
該期刊-下一篇
孩子「誰」來教?學校教師荒的困境與展望
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