月旦知識庫
月旦知識庫 會員登入元照網路書店月旦品評家
 
 
  1. 熱門:
首頁 臺灣期刊   法律   公行政治   醫事相關   財經   社會學   教育   其他 大陸期刊   核心   重要期刊 DOI文章
師友雙月刊 本站僅提供期刊文獻檢索。
  【月旦知識庫】是否收錄該篇全文,敬請【登入】查詢為準。
最新【購點活動】


篇名
從理解出發的教育藍圖——推動普特融合的學校行動策略
作者 吳星宏 (Hsing-Hung Wu)
中文摘要
教育的力量,始於理解。筆者曾服務於國立和美實驗學校,後轉任國立土庫商工,從特教學校到普通學校,這段經歷我深刻體會到,無論是集中式特教還是分散式資源班,融合教育的核心在於確保學生平等受教並共同成長,讓學習機會不因差異而受到限制。
起訖頁 73-76
刊名 師友雙月刊  
期數 202602 (655期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 遇見教育美麗風景——普特共融共學
該期刊-下一篇 攜手同行:家園與專業合作的幼兒融合教育實踐
 

新書閱讀



元照讀書館


優惠活動




讀者服務專線:+886-2-23756688 傳真:+886-2-23318496
地址:臺北市館前路28 號 7 樓 客服信箱
Copyright © 元照出版 All rights reserved. 版權所有,禁止轉貼節錄