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篇名
提升學校補助型與競爭型計畫效益的策略
作者 林志成 (Chih-Cheng Lin)黃綺芳
中文摘要
教育政策若要在有限財政與人力下,兼顧教育公平與品質提升,則宜深究提升學校補助型與競爭型計畫效益的策略。補助型計畫(如精進教學、偏鄉補助、設備更新)著重基礎供給與弱勢扶助;競爭型計畫(如教學卓越、特色發展)則以績效與創新為核准條件,透過競賽機制激發學校活力。
起訖頁 1-8
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202512 (14:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-下一篇 地方教育行政機關執行精進教學計畫效益、困境及建議
 

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