特教學校共融攀岩場的遊戲學習實踐

2008年《身心障礙者權利公約》（Convention on the Rights of Persons with Disabilities, CRPD）第30條第5項明確指出，國家應確保身心障礙者能平等參與康樂、休閒與體育活動。然而，身心障礙學生往往因設施限制或刻板印象而被排除在許多活動之外。