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教育
臺灣教育評論月刊
202511 (14:11期)
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篇名
在AI浪潮中,教師不會消失,而是更為重要:與AI互動後的教育哲思分析
中文摘要
近年來生成式AI的興起,引發了世界上對於哪些職業工作會消失的熱烈討論。其中一項被討論到的職業工作,便是教師。研究者近年來不時會碰到學生(無論是要成為未來老師的師資生,或是已經是在職教師碩博士生),在課堂中、研究生的meeting時間中、導生聚中,或是平日走廊見面聊天對話中,對於此問題感到焦慮。
起訖頁
125-131
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202511 (14:11期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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AI對碩士生的影響:高教的挑戰與契機
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AI輔助研判系統在特殊教育學生鑑定運用的可行性──以桃園市的執行經驗為例
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