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臺灣教育評論月刊
202511 (14:11期)
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篇名
加速推動中的日本數位教科書:動向、挑戰與啟示
中文摘要
隨著資訊科技的進步與數位化浪潮的席捲,教育領域運用科技作為教與學的輔助已成為先進國家教育革新的重點。科技的進步也帶來了教學技術上的更新,使得教師教學上漸進的將資訊與通訊科技(Information and Communication Technology, ICT)的運用從「資訊融入」階段發展到「數位教學」、再因應生成式人工智慧(Gen AI)的崛起風潮、開始探討如何活用AI等進行數位學習,教育部(2025)亦發布「中小學數位教學指引」,作為推動數位教學的參考。
起訖頁
108-115
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202511 (14:11期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
教育如何因應生成式AI挑戰之初探:以日本學校資訊化認證為例
該期刊-下一篇
因應生成式AI數位科技時代的國民基本素養教育
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