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臺灣教育評論月刊
202510 (14:10期)
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篇名
性別與階級的交織:臺灣越南新二代文化認同探究
中文摘要
本文作者之一2014年自越南赴臺求學,在臺留學期間結識許多同樣來自越南的同鄉,眾人來臺的原因多樣,包括結婚、工作和留學,並經常透過宗教與相關文化活動組織聚會,提供彼此在異國他鄉互相支持的資源和能量。其中,經常有越南籍母親帶著子女參加活動,然而新二代子女卻展現出不同的語言程度—有的孩子對答如流、有的孩子卻完全聽不懂越南語。
起訖頁
116-121
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202510 (14:10期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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AI無法取代的同理心:教育設計思考EDP模式建構與應用
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