特殊教育鑑定評估人員之現況困境及可能之解決方向──實務工作者觀點

我國目前執行鑑定安置工作的鑑定評估人員，主要由特教教師擔任。但不斷有研究及教師團體提出，目前特殊教育鑑定評估工作仍有許多業務執行上的問題。這些問題經過了數年的討論及滾動式修正，是否已經實際解決，仍無定論。本文從國內外鑑定評估人員的角色與業務談起，比較鑑定評估人員之相關制度。接著說明我國目前特教教師兼任鑑定評估人員之困境，從中探討我國鑑定安置工作目前亟需解決之問題。最後提出調整目前單以教師兼任鑑定評估人員之政策，建立鑑定評估一致化政策與負責單位。並呼籲教育主管機關正視此一問題，解決我國現今特教教師與鑑定評估人員工作困境，維護廣大特教教師及特殊需求學生之權益，並藉由提升特殊教育鑑定安置工作品質、增置人力與業務單位等方式，提升整體特殊教育服務水準。