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篇名
AI神助攻促進校園韌性,以SDGs營造永續共好校園
作者 戴晨修
中文摘要
在全球疫情、氣候變遷與天災危機的接連衝擊下,教育現場正面臨前所未有的挑戰。學生學習中斷、教育資源分配不均、教學環境風險升高,校園環境安全、能源供應及日常運作等皆對校園的穩定與發展構成威脅並挑戰教育公平與社會正義的實踐。
起訖頁 29-33
刊名 師友雙月刊  
期數 202510 (653期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 營造韌性學校行政團隊
該期刊-下一篇 校長,您有韌性嗎?──校長韌性量表建構及啟示
 

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