醫學倫理通識課程之研究

本研究旨在探討國內醫學院校「醫學倫理」的教學效果與價值，擬就醫學倫理之歷史發展及醫療形態變遷的瞭解，現代醫學倫理內涵的把握，並就國內醫學院校師生及從業醫師對「醫學倫理」教育的認知與態度，從而研擬一套適合醫學院校「醫學倫理通識課程」之架構模式。本計劃之目的在透過對國內醫學院校之調查，以瞭解各校「醫學倫理」教學情形，舉凡課程內容，教學方式，師資陣容，學分安排，以及師生對該課程的態度與認知，作全盤分析，以作為規劃該課程方案之依據，讓教育從業人員都能了解什麼樣的教學方式，什麼樣的課程內容，最能激發學生的學習動機及產生良好的學習效果，並建立學生對此一課程的信念與興趣。此研究結果可提供醫學院與教育當局開設課程之決策與參考。