融合教育政策下國小教師面臨情緒行為障礙學生的學習問題及解決策略

上課上到一半，一名情緒行為障礙（以下簡稱情障）生因聽到播放電子書教學範例影片聲響，突然開始大聲尖叫，引起班上一陣騷動。老師中斷講課，關閉電子書，安撫他的情緒。隔沒多久，又因他不會書寫習作內容，開始撕碎自己的習作，再次打斷課程……。