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臺灣教育評論月刊
202507 (14:7期)
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篇名
大學生幸福指數之建構與應用
作者
黎士鳴 (Shih-Ming Li)
、
傅凱詮
、
簡暐哲
中文摘要
大學生從青春期走向成年初顯期,此時會面臨許多壓力,如何有效地因應壓力以及提升幸福感,將是大學生活重要的課題(Arnett, 2000)。根據95,860名美國大學生之調查,發現44%的大學生有憂鬱症狀、23%有重度憂鬱、37%有焦慮症狀,且過去一年37%曾經到輔導中心(Healthy Minds Network, 2022)。從「112年大專學生壓力調查」結果可以發現25.5%的大學生有憂鬱傾向,普遍呈現輕微憂鬱傾向及低幸福感。
起訖頁
146-152
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202507 (14:7期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
揭示教育腐教背後的心理機制:道德疏離的角色與作用
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