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序:STEAM教育與STEAM素養
作者 張玉山 (Yu-Shan Chang)王嬿茵
中文摘要
素養導向強調情境的實際應用,跨領域強調知識的連結與整合,加上創造力與問題解決,學習變得更能符應生活的需要,更符合未來發展的需要。STEAM教育與STEAM素養能達到這樣的目標,滿足時代趨勢與需求。以下就針對STEAM教育及STEAM素養進行探討。
起訖頁 1-5
刊名 科技與人力教育季刊  
期數 202503 (11:3期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-下一篇 以夏伯納勞作教育思想與SDGs保育海洋生態融入國小科技教育的課程設計與教學實踐──以海洋星光燈為例
 

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