提升國中小生涯發展教育成效：以Bourdieu文化生產理論的觀點

隨著全球化與技術進步的迅速發展，職場需求發生深刻變化，學生未來的職業選擇不再局限於傳統工作形式。依據「技術及職業教育法」規定區分為職業試探教育、職業準備教育以及職業繼續教育三個階段，也規定高級中等以下學校應開設或採用融入式的職業試探、生涯輔導課程，提供學生職業試探機會，建立正確職業價值觀。