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篇名
打開華語實習的潘朵拉盒子
並列篇名
Unlocking the Pandora’s Box of Chinese Language Teaching Internships
作者 蔣佳甄
中文摘要
教學實習是在校生由學校過渡到教學現場的重要歷程。今年寒假間,我和同學一起到淡江大學華語中心實習三週。從平日協助處室、老師處理各項事務,到進班觀課、課後輔導,甚至是修改聽力測驗模擬試題並輸出音檔等,我們透過觀察、學習和實際參與,獲得了許多寶貴的經驗和體會。
起訖頁 109-110
刊名 華語學刊  
期數 202312 (35期)
出版單位 臺灣華語文教學學會
該期刊-上一篇 教學實習對在校學生之教學信念與教師專業成長之影響
該期刊-下一篇 「教與學」我的第二次實習反思
 

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