詮釋學與課綱實踐：反思108課綱的核心理念與落實困境

自2019年起，臺灣實施的108課綱強調素養導向與學習者中心，旨在提升學生的問題解決能力、跨領域整合與創新思維，突破傳統的知識傳遞模式，強調學生在實踐中建構知識與能力（教育部，2021）。然而，課綱在實施過程中面臨各種挑戰，如資源分配不均、師生理解差異及教學策略的落實困難等問題。