國民中小學新進教師強化心理韌性之策略探究

當前社會快速變遷的脈絡下，「教師」此一角色顯然面臨新的挑戰。不僅需要在課程教學方面持續精進，還需適應網路世代學生的特性。在班級經營與輔導管教中，教師也要轉化傳統的師生互動模式，以建立良好的親師生關係，進一步營造適合學生學習的環境。