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篇名
《師資培育法》時代新進教師的輔導機制的思維與建議
作者 謝念慈 (Nien-Tzu Hsieh)
中文摘要
常聽聞:「誰沒有第一次?第一次又誰有經驗?」回顧人生的生活、職場的經歷確實貼切。
作者早年就讀師大院校,屬於在1979公布施行《師範教育法》的年代,四年畢業後嚴謹的說,應是實習一年成績及格後才獲得正式教師門票,須實習一年實習成績不及格須再實習,此項實習是依師範生的四年在學成績與志願公開分發縣市後,再擇定學校,也是未來教學工作保障的服務學校。
起訖頁 78-88
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202504 (14:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 讓有效的班級經營作為教學專業之前導:新進教師的挑戰與突破
該期刊-下一篇 人工智慧(AI)在新進教師輔導中的應用與挑戰
 

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