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校務治理憑什麼?數據驅動決策的校務研究
作者 林琬琪林松柏 (Sung-Po Lin)
中文摘要
2015年聯合國宣布永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs),其中,SDG 4優質教育目標為「確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習」,可見教育品質已是全球關注的議題之一,而為提升教育品質,校務治理便是重要的工具(Ayad et al., 2020)。
起訖頁 115-119
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202503 (14:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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該期刊-下一篇 跨國婚姻家庭與親職教育之教學個案探討與啟示
 

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