國小SEL跨域課程之推動與策略

在21世紀全球化與科技變革的背景下，教育的核心目標已從單一學科知識傳授轉向培養學生的全人發展能力。其中，社會情緒學習（Social Emotional Learning，SEL）作為一種綜合性教育模式，致力於幫助學生發展自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧與負責任的決策能力（CASEL, 2019）。