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篇名
教師的價值:播種、孵夢、共創希望與未來
作者 張美智
中文摘要
教學現場與全球社會環境的連結日益緊密,教室裡每一次的交流,都是提問與回應、問題與探索的交織過程。每個時代的教師,肩負著不同的教育任務。透過敏銳的省思與覺察,教師仍需不斷調整自我,與學生一同成為終身學習的實踐者。
起訖頁 131-135
刊名 師友雙月刊  
期數 202502 (649期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 設計長才,藝教傳香
 

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