縣市政府對學校辦理特殊教育成效評鑑措施之分析

國內對於是否持續辦理學校和幼兒園特殊教育評鑑一直有不同的意見，而縣市對學校及幼兒園評鑑之規定要由中央定之，但執行仍是縣市政府的工作，因此本研究旨在探討各縣市在執行特殊教育評鑑的現況，作為新政策規劃執行的參考。研究團隊依據各縣市提供最近一期特殊教育評鑑計畫及指標，經由主題分析及交叉比對後，結果顯示：（一）各縣市在特殊教育評鑑實施計畫的內容皆無統一，包含實施對象、評鑑會及評鑑小組的設立、評鑑執行方式、評鑑範圍以及申復申訴制度，（二）評鑑項目及指標數量差異大，（三）各縣市評鑑法規及評鑑實施計畫內容不一致的現象。