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教育
教科書研究
202408 (17:2期)
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篇名
全球公民素養之教育實踐與挑戰
並列篇名
Educational Practices and Challenges in Global Citizenship Literacy
作者
林吟霞
、
賴協志 (Hsieh-Chih Lai)
、
宋宗樺
、
李建英
、
洪慧瑄
、
陳威介
、
黃世隆
、
蔡銘宇
中文摘要
林吟霞:現今世界的趨勢不再是單一運作的社會,而是國與國、區域與區域之間環環相扣,息息相關的多元融合社會,個體不僅只是自身成長環境中的成員,而是這個世界的一分子,如何培養學生具備全球公民意識(global citizenship education, GCE)已然成為現今各級學校的教育重點。作為全球公民,須具備文化意識(cultural awareness),能理解不同的文化之間的差異性與共同處、尊重包容他人、瞭解對方的文化和溝通方式,並能對社會議題具有理解力和敏銳度。
起訖頁
157-180
刊名
教科書研究
期數
202408 (17:2期)
出版單位
國家教育研究院
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德國高中歷史教科書中轉型正義議題之內容分析
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全球南方中的全球公民教育──教育工作者的看法與實踐
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