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篇名
技術型高中推動智慧學習之現況與展望
作者 徐順乾
中文摘要
108新課綱的核心理念為自主行動、終身學習、社會參與,也就是在校園中所有師長們都朗朗上口的自發、互動、共好。而聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO)於1996年和2003年提出了終身學習的五大支柱:學會與人相處、學會追求知識、學會做事、學會發展及學會改變(范熾文、郭浩芸,2023)。
起訖頁 45-53
刊名 台灣教育  
期數 202412 (750期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊-上一篇 從教育社會學觀點談智慧校園中師生關係的變遷
該期刊-下一篇 智慧校園中的校園網路與學習管理
 

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