校長的領導智慧：眼光從「關切範圍」投向「影響範圍」

怎樣讓校長當得有成就感而少挫折感，是筆者一直放在心上的事，從2007年起，筆者開始在花蓮縣帶領高國中及國小校長讀書會就是為了踐行這個心願，因筆者知道校長是推動學校發展的關鍵人物，一個學校能否讓各個角色成員展現其教育抱負，繫於校長之領導作為。