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篇名
生成式AI與教育:倍力與解放?
作者 許惠美
中文摘要
隨著OpenAI於2022年11月推出ChatGPT生成式AI產品,各種生成式AI應用程式迅速興起。例如,繪圖的Midjourney、簡報製作的Gamma、歌曲製作的Suno與影片製作的Sora等。生成式AI應用的大爆發也在教育界掀起熱潮。然而,在導入生成式AI等新興科技時,不應簡化為零和的抉擇,而應視為持續辯證與調適的過程。
起訖頁 55-60
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202411 (13:11期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 人工智慧輔助多媒體教學設計與實踐
該期刊-下一篇 重塑課堂:生成式AI在教與學中的應用趨勢
 

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