形塑殖民地的健兒─從少年團（Boy Scout）看日治時期臺灣軍事急救衛生知識的傳播（1915-1941）

自波耳戰爭後，英國社會對於帝國的衰弱產生危機感。在這樣背景下，英國陸軍中將貝登堡創立了「Boy Scout」（ボイースカウト，中文譯為童軍）。「Boy Scout」於1910被帶入日本，稱為「少年團」。本文嘗試瞭解日治時期臺灣少年團進行醫護技能教練之情形，進而探討在學校正規教育之外，軍事急救衛生知識對殖民地青少年之影響。從本研究可以看到，在臺灣的少年義勇團是由軍醫進行衛生知識宣導，並對在臺日人進行救急法的訓練，到了1925年後，醫護知識是藉由教師傳遞給青少年，對象也不僅在於日本人，也包含本島人。可以看見軍事醫護知識對於青少年身體認識與保健認知的影響，也可以看見軍事醫護知識的工作並非僅止於醫療專業人員的訓練，也包含在教師與社會教育的傳播。在進入戰時體制後，衛生急救訓練去除了生活風險處理，強調公共清潔與急救技能，成為總力戰當中軍事後勤工作的團體，但這些訓練也讓自西方而來的醫學知識，能夠讓殖民地的青少年有時誤餐做的能力。但不管時勢如何演變，臺灣的少年團活動都期望形塑出「殖民地的健兒」，培養精神身體都健全，符合現代文明的國民。這也可能影響到戰後的臺灣健康教育與童軍教育。