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教育
臺灣教育評論月刊
202408 (13:8期)
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篇名
淺談社會技巧教學對智能障礙學生提升人際互動之成效
作者
吳旻書
起訖頁
132-137
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202408 (13:8期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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排灣族植物生態知識課程之建構──以原住民重點學校之高中文化課程為例
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