障礙的社會模式之研究取向初探

本文研究旨在探討障礙研究主要的三種研究取向，敘述（narrative）、後現代主義以及解放研究。首先，敘事法中障礙人士以本身不合理的經驗為自己發聲，引起大眾對於障礙人士處境的同情並挑戰主流的社會制度或價值觀。其次，後現代主義則是質疑和解構傳統障礙相關知識與制度背後的價值與教條，企圖以新的概念重新建構障礙相關知識體系與制度。第三種取向是解放研究，認為僅靠障礙人士的發聲與社會同情是不足以改變障礙人士不公平與不公義的現況，強調付諸行動的眾異性。企圖透過研究者與被研究者關係的改變，也就是將障礙人士從被研究者轉變成研究者，掌控研究過程與研究結果的詮釋權，方能將障礙人士從負面的刻板印象與社會壓迫中解放出來。此外，文章中對於這些研究取向的限制也做了簡要的說明。