為小學生設計一場性別議題戲劇工作坊

本文主要記錄了筆者曾經在臺灣一所國小帶領的一場性別議題戲劇工作坊經驗。該所國小以原住民學生居多，工作坊參與者中有8名五年級的學生，6名六年級的學生，其中有10名學生是泰雅族，4名學生是漢人，女生與男生的比例是9：5。此次工作坊是與該校劉郁婷老師合作，郁婷老師是高師大性別所的碩士畢業生。我則是自2014年以來一直致力在戲劇中做性別教育，主導的戲劇項目主題涉及「偏鄉兒童性別意識提升」、「提升女同志社會能見度」、「中老年婦女的家庭勞動負擔及慢性疾病」等，並曾作為交換學生在高師大性別所研習性別理論。