熱門:
首頁
臺灣期刊
法律
公行政治
醫事相關
財經
社會學
教育
其他
大陸期刊
核心
重要期刊
DOI文章
首頁
臺灣期刊
教育
臺灣教育評論月刊
202403 (13:3期)
本站僅提供期刊文獻檢索。
【月旦知識庫】是否收錄該篇全文,敬請
【登入】
查詢為準。
最新
【購點活動】
篇名
成為彼此神隊友--專任輔導教師與學校輔導室之系統合作模式初探
作者
林妙穗
、
馬任賢
中文摘要
專任輔導教師對於學校而言,這角色的存在既新穎又陌生,師生對專任輔導教師一職所能發揮的功能充滿期待。專任輔導教師的主要工作任務是負責於校內執行介入性輔導措施,此外尚須與校內外其他資源合作,校內包括各處室行政人員、導師等,校外則可能有縣市學生諮商輔導中心督導、社工師、心理師、醫師或社福、警政單位等。本文特別關注專任輔導教師與學校輔導室的系統合作,以下茲就專任輔導教師與輔導行政教師的屬性差異,及系統合作的重要性進行討論。
起訖頁
82-85
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202403 (13:3期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
國中校園專任輔導教師制度面面觀
該期刊-下一篇
偏鄉國小輔導人力困境
新書閱讀
最新影音
優惠活動