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臺灣期刊
教育
臺灣教育評論月刊
201505 (4:5期)
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篇名
老師,您幸福嗎?
作者
陳月蓮
中文摘要
2014年教師節前夕,康軒文教基金會進行「老師幸福嗎?」調查計畫,針對國中、國小教師進行問卷調查,希望從「互動關係、壓力來源、自我價值」等三大構面來了解教師所面臨的問題。結果發現,在「互動關係」方面,教師與家長互動頻率得分最低。「壓力來源」部份,國小老師感受家長對孩子溺愛影響教學是最大的壓力,而國中教師壓力來源則以不穩定的教育政策奪冠。
起訖頁
202-204
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201505 (4:5期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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私立科大該讓教師的工作壓力成為提升工作績效的助力
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