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篇名
惡魔與天使
作者 王盈盈
中文摘要
普通班中的特殊生,往往是普通班教師的夢魘,這些學生令普通班老師感到棘手,目前我的班級有三個特殊生,一位過動兒、一位學習障礙的學生,一位亞斯伯格症傾向的學生,不難想像在這個班級的我,每天總是努力奮戰、疲於奔命。
起訖頁 127-128
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201502 (4:2期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 校園中生命教育的潛在課程──動物學伴
該期刊-下一篇 教師專業學習社群「再聚焦、續深化」的精進作為
 

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