學校推動教師專業發展評鑑之困境與策進

隨著社會日趨開放與多元，國民知識水準日益提高，學校教育績效與教師教學品質受到重視，教師專業發展漸成為社會大眾關注的議題。其中，教師評鑑被視為是增進教師專業發展的可行途徑。教育部自2005年起開始試辦「教師專業發展評鑑」，2009年將此計畫由「試辦」改為「實施要點」，行政院院會也於2012年10月11日通過「教師法」修正草案，將中小學教師評鑑正式入法，希望藉由評鑑機制促進教師專業能力的成長。